EdLive - Une révolution académique en quelques clics

EdLive - Une révolution académique en quelques clics

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EdLive - Une révolution académique en quelques clics

Publié le:
23 octobre 2019
Date de l'événement:
Mercredi, 23 octobre, 2019 (Jour entier)

Par Isabelle Langlois

La vision d’EdLive est de prédire la réussite scolaire des étudiants qui utilisent sa plateforme d’apprentissage collaborative en ligne. Nul besoin de boule de cristal, l’entreprise a développé une technologie innovante usant de l’intelligence artificielle afin de diagnostiquer en temps réels les progrès des étudiants dans leurs cours.

Son fondateur Mehdi Fichtali a idéalisé le projet à l’époque où il étudiait à l’Université de Montréal. Il a réalisé le manque d’un soutien qui prenne en compte ses contraintes hors école comme étudiant: devoir travailler à temps partiel, ne pas pouvoir assister à tous les cours lors d’une session, etc.  Le besoin d’avoir accès à un système qui lui permet de réviser quand et où il le désirait en offrant un encadrement constant tout au long de la session lui paraissait alors nécessaire. L’arrivée sur le marché du travail à la fin de ses études a permis de pousser sa réflexion. « J’ai eu un choc lorsque j’ai obtenu mon premier poste. Ce que j’avais appris en cours ne m’était pas nécessairement utile pour mon nouvel emploi. La vision de ce qu’allait devenir EdLive s’est clarifiée à ce moment-là et plusieurs idées ont germés. » Un élément clé du projet s’avéra la prédiction de la réussite pour réduire le fossé entre compétences académiques et professionnels.

Mehdi Fichtali - EdLive
Mehdi Fichtali, PDG - EdLive

À la fin 2019, EdLive prenait officiellement vie. Son noyau, formé de 5 professionnels, s’active à l’amélioration continuelle de sa technologie. On retrouve entre autres un Directeur de la recherche scientifique qui se penche sur la partie prédictive de la réussite en usant de l’intélligence artificielle (IA) afin d’affiner les algorithmes.

Ainsi, l’étudiant détermine au début de son parcours ses objectifs d’étude. S’il désire atteindre un A-, la technologie s’adaptera en conséquence et soumettra un plan personnalisé. Selon ses interactions lors des quizz interactifs ou des cours en ligne par exemple, son potentiel de réussite sera évalué. « Le but est de garder l’étudiant motivé en donnant des outils sur le fond pour comprendre la matière et faire des exercices, mais aussi en lui offrant des outils sur la forme pour comparer son niveau au reste de la classe et quantifier l’étude qui lui reste à faire. » L’étudiant a tous les dispositifs pour avancer à son rythme comme en regardant à plusieurs reprises le même cours ou en posant des questions sur le forum d’étude.

Cours 2 - EdLive

Il faut noter que le modèle d’EdLive a un impact sur tous les acteurs de la formation académique et professionnelle. Pour les formateurs, la startup permet d’augmenter leur impact pédagogique tout en diminuant leur charge de travail. Les classes étant de plus en plus bondées, les cours en ligne sont un réseau parallèle salvateur. « Dans ses conditions, la transmission de l’information est difficile pour l’enseignant et il peut avoir du mal à diagnostiquer le niveau de son auditoire. Avec nos services, il peut connaître cette information en temps réel et ajuster sa pédagogie en conséquence. » Cet avantage leur permet de se concentrer sur l'essentiel : humaniser la formation en ligne et continuer à placer l'interaction au coeur du processus d'apprentissage.

La formule des cours a été réfléchie pour être dynamique sans toutefois dénaturer le milieu de travail de l’enseignant. Le formateur est visible en entier derrière un tableau transparent, faisant face à la caméra. Il est possible de projeter du matériel comme de l’animation ou des vidéos. « Nous avons visé une solution qui est d’une simplicité d’utilisation extrême afin que l’enseignant ne perd pas de temps à se former pour utiliser la technologie. »

Cours 1 - EdLive

Le bilan de la startup a de quoi se mériter un A+. Depuis sa fondation, plus de 2000 étudiants l’ont utilisé et une centaine de professeurs. En s’appuyant sur les relevés de notes, 99% des usagers de la la technologie EdLive réussissent leurs examens. L’entreprise peut afficher ses chiffres puisqu’elle demande à recevoir les résultats scolaires des étudiants qui ont consommé leurs services dans l’objectif constant d’améliorer leurs algorithmes. Pour les encourager à transmettre leurs documents, EdLive attribue même 6 bourses de soutiens académiques comme « hameçon », mentionne souriant Mehdi Fichtali.

En ce moment, la startup propose des classes en science pure et appliquée à l’université. Dans l’objectif d’avoir un impact positif toujours plus grand sur les générations futures, l’offre de cours s’étendra en 2020 au CÉGEP et au secondaire. Dans la même année, l’entreprise visera aussi le marché de la formation professionnelle. « En adaptant la didactique de transmission du savoir à notre époque, nous souhaitons agir comme un vecteur de changement. »

C’est pour cette raison qu’EdLive a une volonté d’expansion qui dépasse l’Europe ou l’Amérique du Nord. « Nous aimerions démocratiser l’accès au savoir dans les pays en voie de développement de la francophonie. Nous profiterions des liens étroits que nous avons développé dans le domaine de la formation pour faire des ponts avec le continent africain. » Dans le même objectif associatif, EdLive se réjouit que plusieurs écoles fassent parti du Quartier de l’innovation. L’entreprise y voit la possibilité d’augmenter sa visibilité dans le secteur académique, mais aussi de bâtir des liens forts.

> Pour plus d’informations et pour découvrir la technologie EdLive, consultez leur site web.

 

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